MÓDULO II
MÓDULO II
Acceso Abierto y
Publicaciones Abiertas
El Acceso Abierto es un movimiento que empezó a masificarse a finales del 90, como una alternativa gratuita para acceder a la información debido a las altas tasas de las editoriales para la suscripción de sus publicaciones científicas.
El Acceso Abierto es el acceso libre al conocimiento a través de internet el cual puede estar disponible en sus diferentes tipos de recursos digitales a los cuales se puede acceder, compartir y distribuir libremente.
Es así como empezaron a surgir distintas plataformas tales como Scielo en latinoamérica para difundir la información científica y otras plataformas como DOAJ, PubMEd Biblioteca Virtual de Salud entre otros recursos.
Los repositorios son infraestructuras tecnológicas las cuales tienen por objetivo resguardar y preservar la información científica, y generalmente están asociadas a instituciones de investigación y/o universidades.
Estas infraestructuras se gestionan utilizando distintos sistemas de metadatos facilitando la recuperación y el acceso a diferentes tipos de publicaciones.
Ruta Dorada
Se debe realizar el pago de una tarifa (APC) para que la publicación quede en Acceso Abierto.
Ruta Verde
Permite almacenar y preservar una publicación en repositorios institucionales.
Ruta Híbrida
Existe un pago de una tarifa para que sólo la publicación quede en Acceso Abierto, pero la revista está bajo un modelo de suscripción.
Ruta Diamante o Platino
No existen cobros de APC ni de suscripción para acceder a las publicaciónes.
Ruta Negra
El acceso a las publicaciones se realiza por medio de plataformas ilegales.
Los modelos de evaluación científica se han visto truncados por un sistema de métricas basado en la cantidad de citas y de publicaciones del investigador por sobre la calidad de una publicación o bien como esta impacta o se relaciona con su entorno. Además, los procesos editoriales vinculados a la evaluación de un artículo científico comúnmente son cerrados por
lo que se desconoce quién realizó o cómo se realizó el proceso de evaluación del artículo o documento. Por ello se promueve abrir estas prácticas con el objetivo de conocer y controlar los procesos de evaluación de las publicaciones científicas además de incorporar nuevas estrategias centradas en la calidad de la información por sobre donde es publicada la información. Es así como se proponen modelos de Evaluación Abierta a nivel editorial, además de repositorios pre-print (artículo previo a ser enviado a la revista) que promueven una práctica de evaluación abierta a través de la retroalimentación en Infraestructuras Abiertas.
Investigadores
Aumentan sus citas, están más expuestos al reconocimiento y evaluación de sus pares, contribuye a los índices de logro de las universidades.
Universidades
Facilita el resguardo del patrimonio científico, mejora los rankings institucionales, impulsa la internacionalización y facilita el acceso a las publicaciones de la institución.
Sociedad
Permite el libre acceso al conocimiento.
Gobierno
Insumos técnicos y científicos para las decisiones políticas (estrategias y planes).
Demetres, M. R., Delgado, D., & Wright, D. N. (2020). The impact of institutional repositories: A systematic review. In Journal of the Medical Library Association (108), 2,177–184. Medical Library Association. https://doi.org/10.5195/jmla.2020.856
Dueñas Gaitán, F. F. (2019). Mitos frente a la publicación abierta de la ciencia. Inclusión y Desarrollo, 6(1). https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/download/1955/1776
Echeverría, M. A. (2014). Acceso Abierto y software libre. E-Ciencias de La Información, 4(2). https://doi.org/10.15517/eci.v4i2.15130
IFLA. (2010). Declaración de la IFLA sobre el acceso abierto – definición de su posición y política.https://repository.ifla.org/handle/123456789/2033
Restrepo, J. F. C., Toledo, E. G., Rodríguez, J. M., Artigas, C. T., & Salido, C. U. (2018). Libros de acceso abierto en los sitios web de las editoriales universitarias latinoamericanas. In Edición académica y difusión. Libro abierto en Iberoamérica (pp. 183–204). Editorial Comares. https://doi.org/10.2307/j.ctvdmwz10.13
Suber, P., & Melero, R. (Trad). (2015). Acceso Abierto. Universidad Autonóma del Estado de México.http://hdl.handle.net/10261/121428
El Acceso Abierto es un movimiento que empezó a masificarse a finales del 90, como una alternativa gratuita para acceder a la información debido a las altas tasas de las editoriales para la suscripción de sus publicaciones científicas.
El Acceso Abierto es el acceso libre al conocimiento a través de internet el cual puede estar disponible en sus diferentes tipos de recursos digitales a los cuales se puede acceder, compartir y distribuir libremente.
Es así como empezaron a surgir distintas plataformas tales como Scielo en latinoamérica para difundir la información científica y otras plataformas como DOAJ, PubMEd Biblioteca Virtual de Salud entre otros recursos.
Los repositorios son infraestructuras tecnológicas las cuales tienen por objetivo resguardar y preservar la información científica, y generalmente están asociadas a instituciones de investigación y/o universidades.
Estas infraestructuras se gestionan utilizando distintos sistemas de metadatos facilitando la recuperación y el acceso a diferentes tipos de publicaciones.
Ruta Dorada
Se debe realizar el pago de una tarifa (APC) para que la publicación quede en Acceso Abierto.
Ruta Verde
Permite almacenar y preservar una publicación en repositorios institucionales.
Ruta Híbrida
Existe un pago de una tarifa para que sólo la publicación quede en Acceso Abierto, pero la revista está bajo un modelo de suscripción.
Ruta Diamante o Platino
No existen cobros de APC ni de suscripción para acceder a las publicaciónes.
Ruta Negra
El acceso a las publicaciones se realiza por medio de plataformas ilegales.
Los modelos de evaluación científica se han visto truncados por un sistema de métricas basado en la cantidad de citas y de publicaciones del investigador por sobre la calidad de una publicación o bien como esta impacta o se relaciona con su entorno. Además, los procesos editoriales vinculados a la evaluación de un artículo científico comúnmente son cerrados por
lo que se desconoce quién realizó o cómo se realizó el proceso de evaluación del artículo o documento. Por ello se promueve abrir estas prácticas con el objetivo de conocer y controlar los procesos de evaluación de las publicaciones científicas además de incorporar nuevas estrategias centradas en la calidad de la información por sobre donde es publicada la información. Es así como se proponen modelos de Evaluación Abierta a nivel editorial, además de repositorios pre-print (artículo previo a ser enviado a la revista) que promueven una práctica de evaluación abierta a través de la retroalimentación en Infraestructuras Abiertas.
Investigadores
Aumentan sus citas, están más expuestos al reconocimiento y evaluación de sus pares, contribuye a los índices de logro de las universidades.
Universidades
Facilita el resguardo del patrimonio científico, mejora los rankings institucionales, impulsa la internacionalización y facilita el acceso a las publicaciones de la institución.
Sociedad
Permite el libre acceso al conocimiento.
Gobierno
Insumos técnicos y científicos para las decisiones políticas (estrategias y planes).
Demetres, M. R., Delgado, D., & Wright, D. N. (2020). The impact of institutional repositories: A systematic review. In Journal of the Medical Library Association (108), 2,177–184. Medical Library Association. https://doi.org/10.5195/ jmla.2020.856
Dueñas Gaitán, F. F. (2019). Mitos frente a la publicación abierta de la ciencia. Inclusión y Desarrollo, 6(1). https://revistas.uniminuto.edu/ index.php/IYD/article/ download/1955/1776
Echeverría, M. A. (2014). Acceso Abierto y software libre. E-Ciencias de La Información, 4(2). https://doi.org/10.15517/ eci.v4i2.15130
IFLA. (2010). Declaración de la IFLA sobre el acceso abierto – definición de su posición y política.https://repository.ifla.org/ handle/123456789/2033
Restrepo, J. F. C., Toledo, E. G., Rodríguez, J. M., Artigas, C. T., & Salido, C. U. (2018). Libros de acceso abierto en los sitios web de las editoriales universitarias latinoamericanas. In Edición académica y difusión. Libro abierto en Iberoamérica (pp. 183–204). Editorial Comares. https://doi.org/10.2307/ j.ctvdmwz10.13
Suber, P., & Melero, R. (Trad). (2015). Acceso Abierto. Universidad Autonóma del Estado de México.http://hdl.handle.net /10261/121428